Новоодеський професійний аграрний ліцей

16 лютого 2017 р. в ліцеї відбувся виховний захід спрямований на профілактику злочинності серед неповнолітніх, а також їх залежність від соціальних мереж. На заході були присутні інспектор з ювенальної превенції сектору превенції Новоодеського ВП ГУНП в Миколаївській області майор поліції Михальченко Л. А., начальник ССД Гажа М.Ю., заст. керівника РЦСССДМ Гузан В.С. та спеціаліст центру Карпяк О.І. Михальченко Л.А. та Гажа М.Ю. ознайомили учнів з законами України: адміністративна та кримінальна відповідальність неповнолітніх. Звернули й увагу на відповідальність неповнолітніх за вживання алкогольних та тютюнових виробів.

Карпяк О.І. розповіла учням про небезпечні групи в соціальних мережах, де дітей схиляють до виконання різноманітних завдань, квестів спрямованих на отримання каліцтва та травм. У зв’язку з цим, батькам для того, щоб не допустити потрапляння дітей у такі групи, рекомендується приділяти більшу увагу психологічному стану дитини та:

1) Перевіряти шкіряні покриви дитини на наявність пошкоджень та, в разі їх виявлення, з’ясовувати обставини, за яких вони з’явилися.

2) Перевіряти акаунти дитини в соціальних мережах та групи, до яких входить акаунт. Перевіряти вміст спілкування в приватних чатах.

3) Звертати увагу на коло спілкування дитини.

4) Намагатися зайняти вільний час дитини спортивними або культурними секціями.

... Читати далі »

Ars longa, vita brevis – життя коротке, мистецтво – вічне.

Такими словами розпочала захід «Poetry club» викладач англійської мови Резніченко О.А., який відбувся 15 лютого у стінах нашого ліцею. What kind of beauty is more important: inner or outer? And is this enough to possess only one of them? Or , maybe, there is some connection between what's inside and outside? Поезія... Чи потрібна нам у житті ця річ? Чи потрібно їй приділяти стільки часу? Чи, можливо, їй давно уже слід заблукати у минулому? Так, поезія безперечно потрібна нам у житі, потрібна як чисте повітря, як сонце, як їжа і вода, як спілкування...

«Ну що б, здавалося, слова... Слова та голос — більш нічого. А серце б’ється, ожива, як їх почує!», – говорив до нас Тарас Шевченко. І це беззаперечна істина. Бо справді, що ж таке поезія? На це питання конкретної відповіді нема. Кожен розуміє це поняття по-своєму.

Під час заходу, учні декламували поезію відомих англійських поетів, таких як Вільям Шекспір- англійський драматург, поет і актор, Джордж Гордон Байрон -англійський поет-романтик, який прославився під ім`ям лорда Байрона, Роберт Бернс, Томас Грей - поет-сентименталіст XVIII століття, попередник романтизму, історик, Томас Мур-один з найбільших англійських поетів-романтиків, патріот рідної Ірландії і близький друг лорда Байрона і багатьох інших поетів. В заході взяли участь учні другого та третього курсів.

Пренько Аліна та Ковальчук Ярослав декламували вірш Р. Бернса «Любов». Вірш «А Red, Red Rose» уперше з’явився в 1794 р. в журналі «Scots Songs», виданий за сприяння популяризатора шотла ... Читати далі »

Скребець Ольга Володимирівна, майстер виробничого навчання групи 18, професія «Кухар; Кондитер»також показала заняття на тему: «Приготування супів молочних з крупою, макаронними виробами». Учні радо приймали участь в запропонованих завданнях, які давалися їм без всіляких труднощів.

... Читати далі »

Професія «Кухар; Кондитер» необхідна та актуальна в усі часи, оскільки без їжі людина не може існувати ні на землі, ні на морі, ні в космосі. Сучасний кухар, кондитер має бути справжнім професіоналом, дієтологом, технологом, мати талант художника, вишуканий тонкий смак, гарну образну пам’ять та почуття міри. Поєднуючи чотири основних смаки, використовуючи широку гаму пахощів та ароматів, майстер-кухар володіє таємничістю впливу ароматно-смакових компонентів їжі на емоційну сферу людини.

Рукавиця Наталя Зіновіївна, майстер виробничого навчання 28 групи, провела досить гарне заняття на тему: «Приготування страв з рибної січеної маси». Заняття показало високий рівень знань учнів не тільки теорії, а й підтвердили це на практиці.

... Читати далі »

Головним завданням викладача математики в професійно-технічному навчальному закладі є створення умов для розвитку творчих здібностей учнів на уроках математики через професійну спрямованість навчання. Суть такого підходу до навчання математики полягає в тому, щоб учні на практиці змогли використовувати знання, набуті на уроках математики.

Викладач вищої категорії, «старший викладач» Юріна Ірина Миколаївна провела урок математики «Площі бічної та повної поверхонь призми. Розв’язування задач прикладного змісту» в групі №38, професія «Кухар;кондитер» з використанням задач прикладного змісту, тестової програми Test-W2, програми GeoGebra - середовища для створення та проведення комп’ютерного експерименту на уроках математики та онлайн додатку learningapps.

6 лютого розпочалася реєстрація ЗНО-2017.

Учні ліцею активно долучилися до цього процесу.

Бажаємо нашим випускникам успіхів!

02.02.2017р. в приміщенні спортивного залу ліцею пройшли змагання зі стрільби з пневматичної гвинтівки. В змаганнях зі стрільби приймали участь представники всіх груп. Учасникам давалось 3 пробних постріли та 5 залікових. Переможці змінювались після кожного наступного пострілу команди суперників. Але все ж таки фортуна посміхнулася юним стрільцям з 11 групи – Жуєнку О. та Теличку А. Вони посіли І місце. ІІ місце посіла група 24 – Пуда А. та Слободніченко Д., ІІІ місце у 32 групи – Марченко Р. та Сліпухи Н. Каушан В. учениця групи 28 показали найкращий результат, як серед дівчат, так і серед юнаків. Змагання пройшли під девізом: «Сьогодні призовник – завтра солдат, захисник Вітчизни»

В ліцеї відбулася педрада «Моніторингові дослідження навчальних досягнень учнів за І семестр»

В своєму виступі методист ліцею Жеванова В.М. звернула увагу, що завдання викладача, майстра в/н не лише дати учням міцні знання і навички, а й розвинути їх мислення, активізувати їх пізнавальну діяльність, привчити працювати самостійно, щоб вони змогли застосувати знання в житті. Все це неможливо досягти без відповідного моніторингу навчальних досягнень учнів. Моніторинг дозволяє визначити рівень навченості учня, , розробити методичні матеріали щодо усунення прогалин та корекції знань, визначити фактори та умови, що впливають на якість навчання, впроваджувати нові педагогічні технології в освітній процес, проводити своєчасну обробку отриманих результатів.

Хто на кухні хазяйнує? Хто каструлями керує

І з ножем працює вправно? Хто смачні готує страви,

Пиріжки пече рум’яні, Варить борщ смачний, духмяний,

Не відтягнеш і за вуха? Хто цей майстер? Звісно, кухар.

Пащенко Ірина Михайлівна, майстер виробничого навчання групи 28, професія «Кухар; Кондитер» провела відкритий урок на тему: «Приготування страв смаженої риби: риба смажена цілою, кругляками, риба в тісті». Урок проведено досить творчо, цікаво, змістовно. Учні гарно знають теорію, що показали на практиці.

... Читати далі »

Практичний психолог ліцею Петрикевич Марина Володимирівна провела заняття з учнями першого, другого та третього курсів на тему: «Агресія і агресивність». Заняття включало в себе тестування та елементи медитації. Учні зацікавлено слухали інформацію, яку донесла їм Марина Володимирівна і радо приймали участь в запропонованих завданнях. Тема заняття дуже актуальна, тому що ми щодня спостерігаємо вияви жорстокості, приниження інших, образи, сварки, навіть бійки не тільки серед дітей, а й серед дорослих. Після заняття учні змогли відповісти на всі питання по темі. Якщо ж вам потрібна підтримка чи допомога, звертайтеся, Марина Володимирівна завжди допоможе.

... Читати далі »