Новоодеський професійний аграрний ліцей

30.03.2017р. в Новоодеському ПАЛ були проведенні спортивно-розважальні змагання «Нумо, дівчата». В змаганнях брали участь 6 –ть команд. Боротьба між дівчатами була дуже напруженою, переможець змінювався після кожного виду. Але все ж таки за найбільшою кількістю перших місць було обрано переможця.

Переможцем змагань стала група №38, яка і посіла І місце.

ІІ місце – 32-19 гр.

ІІІ місце – 22 гр.

ІV місце – 28гр.

V місце – 18 гр.

VI місце – 12 гр.

На ранковій лінійці всі команди були нагороджені грамотами та солодкими призами (тортами).

Приготування дріжджового тіста опарним та безопарним способом навчалися учні групи 28 (професія «Кухар; кондитер») на уроці «Технологія приготування їжі», викладач Немченко М.В.

Учні поділилися результатами дослідницької роботи про історію хліба на землі, удосконалювали свої знання щодо технології приготування дріжджового тіста безопарним і опарним способом, розглянули можливі недоліки тіста, що виникають внаслідок неправильного режиму бродіння, причини та способи усунення, звернули увагу на корисні поради приготування тіста, заповнили технологічні схеми приготування тіста на опарі та без неї і виробів з нього. В процесі «Технологічного рингу», мультимедійних презентацій, дидактичного матеріалу, коментарів до відеороликів про приготування тіста, учні творчо вирішували поставлені проблеми, аналізували ситуації, висували гіпотези, ідеї та припущення, обговорювали та представляли результати власних досліджень.

Від спеціалістів будівельних професій залежить, чи будуть наші міста і села привабливішими. Висококваліфікований фахівець за своїм рівнем наближається до художника. Опорядженню поверхонь сучасними матеріалами навчалися на уроці теоретичного навчання учні групи 11 (професія: «штукатур; монтажник гіпсокартонних конструкцій; маляр»), викладач Раховська Тетяна Василівна.

Найбільшим попитом в Україні користуються будівельні суміші виробників фірм «Ферозіт», «Полімін», «БудМайстер», Ceresitкомпанії Хенкель Баутехнік, «Кнауф». Щоб досягти успіху в засвоєнні навчального матеріалу, Тетяна Василівна застосувала різноманітні прийоми та оснащення уроку: презентацію з теми, відео слайди, картки-інструкції; на практичній роботі учні розраховували необхідну кількість матеріалів для облаштування поверхонь. Викладач математики Юріна Ірина Миколаївна, яка взяла участь в бінарній частині уроку, вчила учнів застосуванню технологій Веб 2.0 в професії.

15 березня 2017 р. в Новоодеському професійному аграрному ліцеї пройшли військово-патріотичні, спортивні змагання «Козацькі забави». В змаганнях приймали участь учні з таких груп: 11гр., 12-18гр., 22 гр., 28гр., 31гр., 32-38гр., 34гр. Лідери змагань постійно змінювались після кожного виду змагань, ім’я переможця не можна було виділити. Ясність в результати змагань вніс останній вид «Перетягни канат». Після фінального виду перемогу отримала група №22 (кл. керівник Щербина Л.А., майстер в/н Марченко Л.В.).

... Читати далі »

Фізика написана у великій книзі,

яка завжди відкрита у наc

перед очима, - я маю на увазі Всесвіт (Г.Галілей)

Яким би за змістом чи за формою не був урок – головне в ньому праця: результативна, творча. ”Як зацікавити учня?”„Який матеріал підібрати на початок уроку, щоб він дав поштовх його думці, пробудив інтерес, адже тільки тоді починається процес пізнання?” – такі завдання ставить перед собою молодий викладач фізики Лисенко Є.Л.

Творчою атмосферою насичений урок фізики в групі №18 (професія «Кухар; кондитер» на тему: » Властивості поверхні рідини. Поверхневий натяг рідини».

На уроці вивчалася нова тема і всі учні були активно залучені в навчальний процес: питання – бліц, використання мультимедійних презентацій, цікаві фізичні досліди з теми, розв’язування задач розвиваючого характеру збагатили життєвий досвід учнів, спонукали до засвоєння матеріалу.

... Читати далі »

Ледве народившись, клітина тут же повинна забезпечити себе їжею, налагодити власне виробництво білків і ферментів, приготуватися до продовження роду і на додаток до всього відшукувати собі подібних. Для такої роботи потрібен великий запас енергії, звичайно, хороший двигун. Але в тому то і справа, що навіть через електронний мікроскоп при величезному збільшенні, не вдавалося розглядіти нічого схожого на мотор. Ось загадка: рух без двигуна! Мрія, фантаста, здійснена в найпростішому і древньому елементі життя – клітині.

Саме на уроці біології (викладач Пахарькова О.Д.) в групі №12 (професія: оператор комп’ютерного набору; обліковець з реєстрації бухгалтерських даних) учні вивчали від чого залежить забезпечення точної передачі спадкової інформації, які причини утворення паталогічних клітин, зокрема, пухлин і що необхідно зробити, щоб дійсно бути здоровою, задоволеною життям людиною.

Обладнання уроку: мікроскопи, мікропрепарати, клітини; таблиці мітозу, модель молекули ДНК; різноманітні форми і методи, як біологічний диктант, учнівські повідомлення: « Порівняльна характеристика прокаріотів і еукаріотів»,

«Рослинна клітина», « Мітоз», «Поділ ядра», використання можливостей сучасних мультимедіа про механізм поділу клітини, виконання лабораторної роботи сприяли засвоєння учнями навчального матеріалу

Серед більшості професій, які сьогодні популярні, є одна особлива -оператор комп’ютерного набору. Незважаючи на те, що вона досить недавно з'явилась в нашому ліцеї, ця професія зразу ж одержала довіру учнів і постійно користується попитом.

Комп'ютерна техніка в наш час досягла в своєму розвитку настільки високого рівня, що перетворилась в одну з важливих сторін оточуючої людину дійсності. Завдання оператора комп’ютерного набору - оволодіння найсучаснішими прикладними і графічними програмами, вміння працювати у глобальній мережі Internet та ін.

Після проходження виробничої практики, яка передбачена навчальним планом, у ліцеї було проведено поетапну кваліфікаційну атестацію учнів груп 22 (ІІ курс, «Оператор комп’ютерного набору; обліковець з реєстрації бухгалтерських даних») та 19 (І курс «Оператор комп’ютерного набору; контролер-касир»), де учні отримували кваліфікацію «Оператор комп’ютерного набору» І та ІІ категорії відповідно.

В рамках атестації учні виконували кваліфікаційні пробні роботи та проходили комп’ютерне тестування. При виконанні робіт майбутні фахівці продемонстрували володіння текстовими та табличними процесорами, базами даних, редакторами векторної та растрової графіки, програмами верстки, вміння керувати процесами роботи, захищати інформацію, володіння мережевими технологіями та ін..

Майстер в/н, Юріна Ірина Миколаївна, провела підготовчу роботу, забезпечила учнів необхідною документацією, надала ряд консультацій. Всі учні результативно та успішно виконали кваліфікаційні пробні роботи.

... Читати далі »

Ти можеш і не помітити, що у тебе

все йде добре, але податкова служба нагадає.

П'єр Данінос

Відкритий урок з предмета «Фінанси» на тему «Основні напрямки реформування сучасної податкової системи України» було проведено викладачем Марченко Любов Володимирівною.

На уроці були використані презентації, таблиці, проаналізовано історичний шлях податкової системи України. На етапі актуалізації роботи учнів було відмічено високі знання учнів з даного предмету. Проведено соціологічний зріз нашої податкової системи у порівнянні з країнами Європи.

Викладач особливо наголосила на важливості функціонування податкової системи в державі. В наш час, коли в Україні відбуваються кардинальні перетворення в соціально-економічній та політичній сферах, і значна увага приділяється створенню ефективної системи оподаткування, актуальність даної теми є очевидною. Адже від механізму стягнення податків залежить формування доходної частини бюджету, а це, як відомо, основна фінансова база держави.

Учні засвоїли основні складові податкової політики, принципи оподаткування та їх врахування у реформуванні сучасної економіки України

Під таким девізом пройшов тиждень англійської мови,який тривав в ліцеї з 13.02.17 -17.02.17. Мовленнєво-розумова діяльність – єдиний процес творення думки та мовлення – складає підґрунтя для спілкування. Оволодіння учнями основами спілкування є практичною метою вивчення іноземної мови . У ході навчально-виховного процесу доцільно використовувати не тільки урочну форму роботи, а й практикувати проведення позакласних заходів, конкурсів, залучати учнів із різними здібностями до їх підготовки та участі. Проведення предметних тижнів, дає учням можливість розкрити власні інтелектуальні, мовленнєві та творчі здібності школярів, проявити себе у різних ситуаціях та ролях, дізнатися багато нового, зацікавитися, а можливо й визначити свою подальшу долю, дізнавшись про власні вподобання, та усвідомлено вивчати предмет.

Плануючи тиждень англ. мови, викладачі намагалися, щоб учні всіх груп, які вивчають англійську мову, змогли взяти участь у заходах та в підготовці до них.

В конкурсі «валентинок» взяли участь всі групи ліцею. Учням було дуже цікаво показати свої знання англійської,а також проявити себе з творчої сторони та продемонструвати свою креативність. ІІІ місце посіла група № 11-кл.керівник Т.В.Раховська,майстер в/н О.М.Лозовий. ІІ місце розділи між собою група №32 – кл.керівник Т.П.Козел,майстер в/н Г.В.Гайдаєнко та група №28- кл.керівник С.В.Ващук, майстри в/н Н.З.Рукавиця,І.М.Пащенко. А почесне І місце посіла група № 31- кл.керівник О.А.Резніченко,майстер в/н Т.Л.Чемоданова. Переможці конкурсу були нагородженні грамотами на загальноліцейній лінійці.

16 лютого 2017 р. в ліцеї відбувся виховний захід спрямований на профілактику злочинності серед неповнолітніх, а також їх залежність від соціальних мереж. На заході були присутні інспектор з ювенальної превенції сектору превенції Новоодеського ВП ГУНП в Миколаївській області майор поліції Михальченко Л. А., начальник ССД Гажа М.Ю., заст. керівника РЦСССДМ Гузан В.С. та спеціаліст центру Карпяк О.І. Михальченко Л.А. та Гажа М.Ю. ознайомили учнів з законами України: адміністративна та кримінальна відповідальність неповнолітніх. Звернули й увагу на відповідальність неповнолітніх за вживання алкогольних та тютюнових виробів.

Карпяк О.І. розповіла учням про небезпечні групи в соціальних мережах, де дітей схиляють до виконання різноманітних завдань, квестів спрямованих на отримання каліцтва та травм. У зв’язку з цим, батькам для того, щоб не допустити потрапляння дітей у такі групи, рекомендується приділяти більшу увагу психологічному стану дитини та:

1) Перевіряти шкіряні покриви дитини на наявність пошкоджень та, в разі їх виявлення, з’ясовувати обставини, за яких вони з’явилися.

2) Перевіряти акаунти дитини в соціальних мережах та групи, до яких входить акаунт. Перевіряти вміст спілкування в приватних чатах.

3) Звертати увагу на коло спілкування дитини.

4) Намагатися зайняти вільний час дитини спортивними або культурними секціями.

... Читати далі »