Учасники заходу відвідали урок Щербини Лариси Анатоліївни, викладача-методиста, викладача вищої категорії Новоодеського професійного аграрного ліцею, голови обласної методичної секції викладачів української мови і літератури, з теми «Заплач над моєю долею…» «Щоденник»-путівник до життя і творчості Ольги Кобилянської».
На уроці учні дослідили життєвий і творчий шлях буковинської письменниці періоду раннього українського модернізму, «пишної троянди в саду української літератури» (М.Старицький), формування її світогляду, вплив на нього європейської культури, новаторські пошуки письменниці в українській прозі. Учні відзначили, що провідними ідеями творів О. Кобилянської є краса вільної думки, аристократизм духу, що новели письменниці дуже своєрідні, їм притаманне неоромантичне змалювання дійсності, поетичність, глибокий психологізм, що особливо майстерним в її творах є зображення картин природи. За результатами уроку було виявлено, що учні вміють аналізувати літературний твір через образ автора, проводити філософське дослідження прочитаних творів, зіставляючи їх із автобіографічним матеріалом. Урок отримав високу оцінку всіх присутніх.
Під час обговорення теми засідання викладачі зазначили, що вона є особливо актуальною, адже 2013 рік – рік, присвячений учнівській творчості. У своїх виступах викладачі Свіденко Т.М. (Єланецький ПАЛ), Савінкова Л.Я. (Вознесенський ПЛ), Ровінська О.А. Миколаївський ПЛ), Горячева І.В. (ВПУС), Манжола О.В. (ВПУ № 21) підкреслили, що основний принцип викладання навчального матеріалу необхідно постійно пов’язувати з фаховими особливостями професійно-технічної освіти. Кожне заняття має стати уроком людинознавства та високої духовності. Для учнів є важливим усвідомлення значення української мови у вирішенні професійних завдань, тому навчання слід будувати за проблемно-ситуативним принципом, використовуючи імітаційне моделювання ситуацій, спонукати їх до роботи з довідковими, лексикографічними виданнями, що пов’язано з майбутньою професійною діяльністю.
Після спільного обговорення викладачі дійшли висновку, що на уроках української мови необхідно забезпечувати засвоєння учнями орфоепічних і граматичних норм української літературної мови, використовувати тексти професійної спрямованості, слова-професіоналізми, формувати в учнів уміння й навички комунікативно вправно користуватися засобами мови в різних ситуаціях, тісно пов’язаних з обраною професією, звертатися до відповідних сторінок (сайтів) мережі Інтернет, розкривати красу і багатство рідної мови.
