Фізика навколо нас. В цьому чергове впевнилися учні групи 27 під час уроку на тему «Змочування. Капілярні явища».

  Явища змочування і капілярності часто трапляються в повсякденному житті. Тому вивчення, пояснення, обґрунтування цих явищ – один із важливих напрямів молекулярної фізики.

  Учні спостерігали явища на лабораторних дослідах, висували гіпотези на основі життєвого досвіду, навчились пояснювати природні явища мовою науки.

  Навіть повітряна тривога не завадила продовжити урок в бомбосховищі.

  У реаліях військового часу погляд на традиційні свята, визначні дати, цінності та пріоритети трансформується. Події набувають нового, більш глибокого значення, приходить осмислення та розуміння натяків історії. По-іншому ми починаємо усвідомлювати плин життя. Давно започатковані «16 днів проти насилля» теж міняють своє трактування. Ще більшої актуальності набувають поняття національної єдності, братерства, гідності, стійкості, нетерпіння до агресії по відношенню до нас, нав’язування, приниження.

  У навчальному процесі це виражається надпотужно, бо діти, як калька, списують основні меседжі суспільства і, з подвійною силою, відпускають їх назад у світ. Яскраво це проявилося цієї навчальної осені, учні НПАЛ з більшою цікавістю та усвідомленням брали участь у виховних, просвітницьких, профілактичних заходах, охоче вели діалоги на тему справедливості, поваги до людської гідності та свободи, дотримання особистих та державних кордонів, інтересів. За перші три місяці навчального року в ліцеї було проведено багато заходів, як онлайн так і наживо. Серед них спортивні змагання, приурочені пам’ятним датам, відкриті уроки та інтерактивні заняття, психологічні години та тренінги, квести, мозкові штурми та тематичні ігри. Активно відзначали Дні Толерантності, Гідності та Свободи, Захисників та Захисниць України, День протидії насильству над жінками. Важливе місце було відведено роботі над розвитком Емоційного інтелекту та резильєнтності, навичок Soft skills. Здобувачі освіти обговорювали емпатію та комунікацію, вміння приймати та поважати себе і інших, вміння об’єднуватися, та розділяти на чуже й своє.